突出“三抓”加强大学生村官培养与管理

    从去年8月份起，市委给我县分配的12名大学生村官正式到村任职。近一年来，为了稳定大学生村官队伍，使他们安心工作，尽快进入角色，早成有用人才，汉寿县委做了大量而有成效的工作。

    一、抓服务，营造良好环境，让大学生村官“放得心”
    从生活保障、发展政策等方面积极为大学生村官营造良好的工作环境。一是生活保障落实到位。为给大学生村官创造良好的生活和工作环境，县委组织部积极协调，及时解决大学生村官食、宿等方面的实际问题。县财政局负责大学生村官工资、保险等经费的筹集，设立了大学生村官专项经费账户，由县委组织部统一管理和使用。参照本地事业单位工作人员标准，由县人事局统一为大学生村官办理了养老保险、医疗保险和人身意外伤害保险。二是政策保障落实到位。积极营造全县上下高度重视大学生村官工作的浓厚氛围，建立县、乡、村三级纵向管理机制，县委组织部、县人事局、县劳动保障局三级横向管理机制。县委组织部制定大学生村官培养和管理计划，从制度和政策上关心大学生村官，并定期召开座谈会交流工作感受和经验，让大学生村官看到奋斗的目标、努力的方向。

    二、抓培训，提升工作技能，让大学生村官“干得好”
    通过组织培养、发掘自我和外力引导等形式，多方面提升大学生村官的综合素质。一是帮带提升明白“干什么”。“3+1”的帮带责任体系让大学生村官明白要“干什么”。县委组织部成立大学生村官培养管理小组，专门负责对大学生村官进行联系、督促和指导；乡镇班子成员和联点干部重点负责向大学生村官传授开展农村工作、当好基层干部的实践经验；村党支部书记和村主任紧密结合本村实际和工作实践，手把手地传、帮、带。县委组织部要求大学生村官多参与村级中心工作和各种急难险重任务，每月撰写4篇民情日记，每半年撰写1篇调研材料。二是自我提升探索“怎么干”。挖掘自身潜力让大学生村官探索该“怎么干”。县委远教中心聘请大学生村官担任乡镇远教办主任，负责远教学用活动的组织和电脑操作技术的传帮带；自主创办网上论坛，建立信息交流中心交流工作方法和经验；建立大学生村官培训基金、大学生村官创业实践基地，推广建立创业合作社，推动创业实践。三是引导提升比比谁“干得好”。开展“五比五看”活动让大学生村官比比谁“干得好”。“比学习，看谁发展进步快；比能力，看谁工作业绩佳；比服务，看谁群众口碑好；比奉献，看谁社会贡献大；比创业，看谁项目发展好”，号召大学生村官根据自身实际，争做贡献，积极投身到建设社会主义新农村中去。通过评比与考察，对优秀的大学生村官进行表彰奖励。

    三、抓重点，推进当前工作，让大学生村官“落得实”
    在全面提升大学生村官综合素质的基础上，明确其当前的工作重点，开展“三走进”活动，让大学生村官学有所用，用有所获。一是走进田间地头。通过让大学生村官走进田间地头，了解汉寿县的乡村情况、风土人情，组织他们自己编写汉寿乡土教材读本，让他们“做”农村人，知农村事，熟悉农谚，熟知农时，熟悉汉寿的方言土语，掌握农业生产、农村管理技能。二是走进工作一线。通过走进工作一线，让大学生村官参与落实惠农政策、加强农村组织、维护农村稳定、发展农村经济等重点工作和中心工作，在实践中提高自身处理复杂问题的能力。三是走进弱势群体。通过走进弱势群体，开展手拉手结对，一对一帮扶等活动，帮助弱势群体解决生产生活中的实际困难，拉近与人民群众的感情。